0371-63215179
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2019年8月8日中國招標投標協(xié)會官網(wǎng)公布了《招標采購從業(yè)人員專業(yè)技術(shù)能力評價暫行辦法》，開展招標采購從業(yè)人員專業(yè)技術(shù)能力的自律評價工作。
初級招采人員
1、熟悉招標采購方面的法律、行政法規(guī)、部門規(guī)章等；
2、熟悉國家及行業(yè)部委發(fā)布的標準招標文件；
3、了解項目管理的相關(guān)知識體系；
4、具有獨立編制招標工作計劃、編制資格預審文件和招標文件、發(fā)布招標采購公告信息的能力；
5、具有獨立組織現(xiàn)場勘查、投標預備會的能力；
6、具有協(xié)助組織投標資格審查、開標和評標活動的能力；
7、具有協(xié)助開展招標采購項目的合同管理工作的能力。
1、報名條件：大學?？飘厴I(yè)及以上學歷；從事招標采購專業(yè)工作2年及以上經(jīng)歷；
2、能力評價方式：網(wǎng)上測試。
3、測試科目：全國統(tǒng)一的2門科目。
中級招采人員
1、掌握招標采購方面的法律、行政法規(guī)、部門規(guī)章等；
2、熟練掌握國家及行業(yè)部委發(fā)布的標準招標文件；
3、熟練掌握項目管理的合同管理專業(yè)知識；具有獨立處理項目合同管理的能力；
4、掌握項目管理知識體系；
5、具有獨立策劃招標采購方案的能力；具有編制或?qū)徍苏胁晒ぷ饔媱?、資格預審文件和招采文件、發(fā)布招標采購公告信息的能力；
6、具有熟練組織現(xiàn)場勘查、投標預備會的能力；
7、具有熟練組織投標資格審查、開標和評標活動的能力；
8、具有獨立處理與招標采購工作有關(guān)的質(zhì)疑、投訴的能力。
1、報名條件：獲得初級招采人員能力評價證書2年及以上資歷，或大學?？飘厴I(yè)及以上學歷且從事招標采購專業(yè)工作5年及以上經(jīng)歷。
2、能力評價方式：網(wǎng)上測試+網(wǎng)上評審。
3、測試科目：全國統(tǒng)一的4門科目。
4、結(jié)合實際招采項目業(yè)績和項目案例進行評審。
已取得《招標師職業(yè)資格證書》和《招標師職業(yè)水平證書》的人員，具備招采項目業(yè)績可直接在網(wǎng)上按規(guī)定填報《中級招采人員申請表》申請招采人員中級能力評價證書。
高級招采人員
1、熟練掌握招標采購方面的法律、行政法規(guī)、部門規(guī)章等；
2、熟練掌握國家及行業(yè)部委發(fā)布的標準招標文件；
3、熟練掌握招標采購項目的合同管理專業(yè)知識；
4、熟練掌握項目管理知識體系；
5、具有審核招標采購方案策劃的能力；
6、具有熟練組織招標采購活動的能力；
7、具有熟練處理項目合同管理事項的能力；并具有審核合同文件的能力；
8、具有熟練處理各種與招標采購工作有關(guān)的質(zhì)疑、投訴的能力，并能審核各種與招標采購相關(guān)的質(zhì)疑、投訴的回復意見。
1、報名條件：獲得中級招采人員能力評價證書3年及以上資歷，或大學?？飘厴I(yè)及以上學歷且從事招標采購專業(yè)工作10年及以上經(jīng)歷。
2、能力評價方式：網(wǎng)上評審。
3、結(jié)合實際招采項目業(yè)績、典型案例、課題或?qū)W術(shù)成果、發(fā)表著作或論文進行綜合評審。
學歷、工作年限項目業(yè)績及有關(guān)學術(shù)方面的成果實行參考（評）人員承諾制，項目業(yè)績及有關(guān)學術(shù)方面的成果應經(jīng)所在單位同意。學歷、工作年限、項目業(yè)績及有關(guān)學術(shù)方面的成果均接受網(wǎng)上公開監(jiān)督。
中國招標投標協(xié)會關(guān)于開展招標采購從業(yè)人員專業(yè)技術(shù)能力評價工作的說明
一、指導思想
為深入貫徹落實黨的十九大精神，促進招標采購領(lǐng)域的轉(zhuǎn)型升級、高質(zhì)量發(fā)展，為使廣大招標采購從業(yè)人員適應新時代創(chuàng)新發(fā)展、全過程咨詢服務(wù)的需要，中國招標投標協(xié)會以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，制定了《招標采購從業(yè)人員專業(yè)技術(shù)能力評價暫行辦法》，開展招標采購從業(yè)人員（以下簡稱“招采人員”）專業(yè)技術(shù)能力的自律評價（以下簡稱“能力評價”）工作
二、目的意義
通過建立招采人員能力評價三級評價體系，引導和激勵招采人員自愿參與能力評價，不斷提高招采人員職業(yè)素質(zhì)，規(guī)范招采人員職業(yè)行為，使之成為招標采購領(lǐng)域市場主體評價招采人員人才的權(quán)威標準體系。
三、政策依據(jù)
2017年1月6日，人力資源社會保障部印發(fā)《關(guān)于進一步減少和規(guī)范職業(yè)資格許可和認定事項改革方案的通知》（人社部發(fā)[2017]2號）中，提出“發(fā)揮市場在人力資源配置中的決定性作用，分類推進人才評價制度改革，更多發(fā)揮企業(yè)、行業(yè)和社會組織在人才評價中的重要作用?！?/p>
2017年9月12日，人力資源社會保障部《關(guān)于公布國家職業(yè)資格目錄的通知》（人社部發(fā)[2017]68號）中“鼓勵行業(yè)協(xié)會、學會等社會組織和企事業(yè)單位依據(jù)市場需要自行開展能力水平評價活動?！?/p>
2018年6月4日，國務(wù)院常務(wù)會議提出“逐步建立由行業(yè)協(xié)會、學會等社會組織開展水平評價的職業(yè)資格制度”的要求。
同時，人社部對行業(yè)協(xié)會、學會組織開展人才能力評價工作也提出了要求，“行業(yè)協(xié)會、學會等社會組織和企事業(yè)單位依據(jù)市場需要自行開展能力水平評價活動，不得變相開展資格資質(zhì)許可和認定，證書不得使用‘中華人民共和國’、‘中國’、‘中華’、‘國家’、‘全國’‘職業(yè)資格’或‘人員資格’等字樣和國徽標志?！?/p>
四、專業(yè)技術(shù)能力評價原則
招采人員能力評價遵循從業(yè)人員自愿參與評價，能力評價結(jié)果市場主體自愿選擇使用的原則。
五、專業(yè)技術(shù)能力評價工作分類標準
招采人員能力評價分為初級、中級和高級三個級別。招采人員可根據(jù)自身能力水平，選擇不同級別能力參與評價。能力評價工作采用網(wǎng)上測試、網(wǎng)上評審的方式進行。
六、評價方式
中國招標投標協(xié)會依托中國招標投標公共服務(wù)平臺開展網(wǎng)上評價工作。招標采購從業(yè)人員能力評價辦法及相關(guān)標準請關(guān)注中國招標投標協(xié)會官網(wǎng)。
今年先期開展對已取得原《招標師職業(yè)資格證書》和原《招標師職業(yè)水平證書》的人員申請中級招采人員能力評價證書的工作，相關(guān)標準及通知請關(guān)注中國招標投標協(xié)會官網(wǎng)。
1、掌握招標采購方面的法律、行政法規(guī)、部門規(guī)章等；
2、熟練掌握國家及行業(yè)部委發(fā)布的標準招標文件；
3、熟練掌握項目管理的合同管理專業(yè)知識；具有獨立處理項目合同管理的能力；
4、掌握項目管理知識體系；
5、具有獨立策劃招標采購方案的能力；具有編制或?qū)徍苏胁晒ぷ饔媱?、資格預審文件和招采文件、發(fā)布招標采購公告信息的能力；
6、具有熟練組織現(xiàn)場勘查、投標預備會的能力；
7、具有熟練組織投標資格審查、開標和評標活動的能力；
8、具有獨立處理與招標采購工作有關(guān)的質(zhì)疑、投訴的能力。
1、熟練掌握招標采購方面的法律、行政法規(guī)、部門規(guī)章等；
2、熟練掌握國家及行業(yè)部委發(fā)布的標準招標文件；
3、熟練掌握招標采購項目的合同管理專業(yè)知識；
4、熟練掌握項目管理知識體系；
5、具有審核招標采購方案策劃的能力；
6、具有熟練組織招標采購活動的能力；
7、具有熟練處理項目合同管理事項的能力；并具有審核合同文件的能力；
8、具有熟練處理各種與招標采購工作有關(guān)的質(zhì)疑、投訴的能力，并能審核各種與招標采購相關(guān)的質(zhì)疑、投訴的回復意見。
（一）應具備愛崗敬業(yè)、忠誠擔當、開放合作、始終如一的良好職業(yè)信念；
（二）應具備良好的溝通能力、有效的執(zhí)行能力、過硬的專業(yè)知識、嫻熟的職業(yè)技能；
（三）應善于學習專業(yè)知識、總結(jié)與積累工作經(jīng)驗，使得學習總結(jié)提高成為良好的職業(yè)行為；
（四）應嚴格遵守國家法律法規(guī)，執(zhí)行國家、行業(yè)、地方的標準和規(guī)范，合法合規(guī)的提供招采服務(wù)；
（五）應保守在招采活動中知悉的國家秘密、當事人的商業(yè)和技術(shù)秘密，以及招采活動中應當保密的事項；
（六）應恪守職業(yè)道德，維護國家、社會公共利益和服務(wù)主體的合法權(quán)益，維護招采活動的公平、公正；
（七）應及時向招采人、相關(guān)行政管理部門或行業(yè)協(xié)會如實反映在招采活動中，發(fā)現(xiàn)違反國家有關(guān)法律、法規(guī)的情況。
第四章 登記服務(wù)和繼續(xù)教育
第五章 附則
（一）學習知識的能力
1、了解：知道；
2、熟悉：知道并基本理解；
3、掌握：知道、理解并能運用；
4、熟練掌握：知道、理解正確并能準確運用；
（二） 運用知識的能力
